Edukasi Perawatan Kaki Bagi Penyandang Diabetes dan Keluarga Dapat Meningkatkan Pengetahuan Perawatan Kaki
Foot Care Education for Diabetics and Their Families Can Improve Foot Care Knowledge
Keywords:
edukasi, keluarga, pengetahuan, perawatan kaki, ulkus diabetikAbstract
Abstrak: Diabetes melitus merupakan penyakit kronis yang disebabkan oleh genetik dan atau kekurangan produksi insulin, atau tidak efektifnya insulin yang diproduksi. DM banyak menimbulkan komplikasi kardiovaskular, sistem syaraf, ginjal dan infeksi lainnya. Pengetahuan penyandang DM tentang perawatan kaki diabetik sebagian besar cukup. Keluarga dapat dilibatkan sebagai sasaran edukasi, karena keluarga dapat menjadi pendorong anggota keluarga yang lain untuk melakukan suatu perilaku sehat. Tujuan: meningkatkan pengetahuan perawatan kaki bagi penyandang DM Tipe 2 di Puskesmas Gamping I Sleman. Metode: melakukan edukasi perawatan kepada penyandang DM dan keluarganya sebanyak 120 orang yang terdiri dari 60 orang penyandang DM dan 60 orang keluarganya. Pengetahun diukur sebanyak 2 kali yaitu sebelum dan sesudah pemberian edukasi dengan selang waktu satu minggu. Tempat pelaksanaan di Balai Desa Ambarketawang, Gamping. Hasil: pengetahuan penyandang DM sebelum diberikan edukasi mayoritas berpengetahuan sedang sebanyak 27 responden (45%), dan sesudah diberikan edukasi, pengetahuannya mayoritas baik yaitu 45 responden (75%). Hasil uji statistik nilai p=0,000, artinya terdapat perbedaan yang signifikan tingkat pengetahuan perawatan kaki penyandang DM dengan mengikutsertaan keluarganya di Puskesmas Gampng I, sebelum dan sesudah diberikan edukasi perawatan kaki. Kesimpulan: edukasi perawatan kaki dengan mengikutserta keluarga dapat meningkatkan pengetahuan perawatan kaki penyandang diabetes melitus tipe 2
Abstract: Diabetes mellitus is a chronic disease caused by genetics and/or insufficient insulin production or ineffective insulin production. DM causes many complications in the cardiovascular system, nervous system, kidneys, and other infections. The knowledge of diabetes patients about diabetic foot care is mostly sufficient. Families can be involved as targets of education, because families can encourage other family members to engage in healthy behaviors..Objective: to improve foot care knowledge for Type 2 DM patients at Gamping I Health Center, Sleman. Method: providing care education to 120 people with diabetes and their families, consisting of 60 people with diabetes and 60 of their family members. Knowledge was measured twice, before and after the education was provided, with a one-week interval. The implementation took place at the Ambarketawang Village Hall, Gamping. Results: The knowledge of DM patients before receiving education was mostly moderate, with 27 respondents (45%), and after receiving education, their knowledge was mostly good, with 45 respondents (75%). The result of the statistical test showed a p-value of 0.000, meaning there is a significant difference in the level of knowledge about foot care for DM patients with the involvement of their families at Puskesmas Gamping I, before and after being given foot care education. Conclusion: Foot care education involving family participation can enhance the knowledge of foot care among individuals with type 2 diabetes mellitus.
References
DAFTAR PUSTAKA
Abrar, E. A., Sabil, F. A., & Haskas, Y. (2023). Foot care knowledge and education in an effort to prevent the recurrent of diabetic foot ulcer (DFU). Comprehensive Health Care, 7(2), 55–63.
ADA. 2012.American DiabetesAssociation: Standart of medical carein diabetes 2012, diabetes care.January 2012.
Afriyani, Suriadi, & Righo, A. (2020). Media Edukasi yang Tepat pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe 2 terhadap Kepatuhan DIet: Literature Review. Jurnal Proners, 2-10 Tahun 2020.
Emeliawati, Sriyati, & Widiastuti. (2025). Pengaruh edukasi perawatan kaki terhadap pencegahan diabetic foot ulcer pada pasien diabetes. Jurnal Keperawatan Suaka Insan, 6(1), 1–10.
Gunardi, S., et al. (2024). The effect of supportive education on foot care knowledge in type 2 diabetes mellitus. Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia, 12(2), 100–108.
Haryono, Suryati, dan Maryam. 2018. Pendidikan Kesehatan Tentang Diet Terhadap Kepatuhan Pasien Diabetes Mellitus dengan Media Leaflet. Jurnal Riset Kesehatan. Vol. 7. Num.2. 2018.
Hasrullah. (2016). Gambaran Tingkat Pengetahuan Orang dengan Diabetes Melitus dalam Melakukan Perawatan Kaki Diabetes di Wilayah Kerja Puskesmas Kasihan I Bantul.
Hidayah., M., dan Sopiyandi. 2018. Efektifitas penggunaan media edukasi buku saku dan leaflet terhadap pengetahuan dan kepatuhan diet pasien rawat jalan diabeyes melitus tipe 2 di puskesmas. Pontianak Nutrition Journal (PNJ). Vol. 01. No. 02. Tahun 2018.
International Diabetes Federation. (IDF Diabetes Atlas Ninth Edition 2023). IDF-Annual-Report-2023.pdf.
Joyce Bruce. Et al. 2000. Models of Teaching. 6th Ed. Allyn & Bacon: London
Mehana, M., Selim, S., Saied, M., & Hassan, A. (2025). Stepping up: impact of health education on diabetic foot self-care in a resource-limited tertiary care setting. Journal of Diabetes Research and Clinical Practice, 180, 110–118.
Nasution. S. 2005. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
.O'Neill, J., et al. (2022). Effectiveness of diabetic foot care education on knowledge, behaviors, and ulcer outcomes: A systematic review and meta-analysis. Diabetes Research and Clinical Practice, 185, 109–118.
Phitri H.E. & Widiyaningsih, 2013, Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Penderita Diabetes Mellitus Dengan Kepatuhan Diet Diabetes Mellitus di RSUD Am. Parikesit Kalimantan Timur, Jurnal Keperawatan Medikal Bedah, 1, pp.58±74
Safutri, N.A., Naziyah, dan Helen. M. 2023. Pengaruh Pendidikan Kesehatan melalui Media Leaflet tentang Senam Kaki Diabetik terhadap Pencegahan Kaki Ulkus Diabetikum pada Pasien Diabetes Mellitus di Wilayah Puskesmas Kecamatan Kebayoran Baru Kelurahan Cipete Utara. Malahayati Nursing Journal, Volume 5 Nomor 8 Tahun 2023.
Santika Citra Dewi, Ratih Kurniasari (2022) dengan judul Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Leaflet dan Website terhadap Pengtahuan Mahasiswa Mengenai Faktor Risiko Diabetes Mellitus. Jurnal Untuk Masyarakat Sehat (JUKMAS) 6(2):106-112 Tahun 2022. DOI:10.52643/jukmas.v6i2.2140
Sari, C.W, Haroen, H., dan Nursiswati. 2016. Pengaruh Program Edukasi Perawatan Kaki Berbasis Keluarga terhadap Perilaku Perawatan Kaki pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, Vol. 4 No. 3 (2016):
Shiu, A. T. Y., & Wong, R. Y. M. (2011). Diabetes foot care knowledge: A survey of registered nurses. Journal of Clinical Nursing, 20(15–16), 2367–2370. https://doi.org/10.1111/j.1365-2702.2011.03748.
Sudjana, N. 1989. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Survey Kesehatan Indonesia (2023). Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI tahun 2023. https://kemkes.go.id/id/survei-kesehatan-indonesia-ski-2023
Suyanto, Sukartini, T., Efendi, F., Noor, M. A., & Wahyuni, R. (2025). Innovative foot care education model utilizing flipped classroom method to improve diabetic wound prevention practices. Jurnal Keperawatan Soedirman, 20(1), 15–25
Waspadji S., 2007. Komplikasi Kronik Diabetes :Mekanisme Terjadinya, Diagnosis dan Strategi Pengelolaan. Jakarta: Balai Penerbit FK UI, pp. 1884-88.
Wattanawikan, N., Boonyamalik, P., & Pichayapinyo, P. (2025). The effects of diabetes foot prevention program on the knowledge and behaviors of foot care and foot health among the elderly with type 2 diabetes mellitus in a public health service center. Disease Control Journal, 49(1), 50–62.
Wiratmojo, P., and Sasonohardjo. 2002. Media Pembelajaran Bahan Ajar Diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama. Lembaga Administrasi Negara.
WHO. World health statistics 2022 (Monitoring health of the SDGs) [Internet]. 2022. 1–131 p. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/diabetes.
Sari, C.W, Haroen, H., dan Nursiswati. 2016. Pengaruh Program Edukasi Perawatan Kaki Berbasis Keluarga terhadap Perilaku Perawatan Kaki pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, Vol. 4 No. 3 (2016):
Sudjana, N. 1989. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Waspadji S., 2007. Komplikasi Kronik Diabetes :Mekanisme Terjadinya, Diagnosis dan Strategi Pengelolaan. Jakarta: Balai Penerbit FK UI, pp. 1884-88.
Wiratmojo, P., and Sasonohardjo. 2002. Media Pembelajaran Bahan Ajar Diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama. Lembaga Administrasi Negara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdul Majid, Catur Budi Susilo, Bondan Palestin, Agus Sarwo Prayogi, Nurun Laasara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan
